麻豆社

La progression de la recherche sur les langues en voie de disparition et le r么le de l鈥橧A g茅n茅rative dans la r茅duction de la polarisation sur les r茅seaux sociaux聽: ce sont l脿 deux des enjeux de soci茅t茅 auxquels s鈥檃ttaquent les chercheuses et chercheurs de l鈥橴niversit茅 麻豆社 gr芒ce 脿 du Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH).

Le CRSH a octroy茅 14聽millions de dollars 脿 62聽projets dirig茅s par l鈥橴niversit茅 麻豆社. Il s鈥檃git d鈥檜ne subvention de partenariat, de quatre聽subventions de d茅veloppement de partenariat et de 57聽subventions Savoir.

芦聽Gr芒ce 脿 l鈥檃ppui continu du CRSH, nous pouvons mener des projets de recherche collaboratifs ambitieux en sciences sociales 脿 l鈥橴niversit茅 麻豆社, d茅clare Dominique聽B茅rub茅, vice-rectrice 脿 la recherche et 脿 l鈥檌nnovation. Ces projets permettent de faire entendre la voix des jeunes et de b芒tir des collectivit茅s r茅silientes au Canada et ailleurs, ce qui correspond 脿 des priorit茅s cl茅s du Plan de recherche strat茅gique de l鈥橴niversit茅.聽禄

Une recherche pertinente pour les jeunes

Parmi les b茅n茅ficiaires des nouvelles subventions de d茅veloppement de partenariat figurent une chercheuse et un chercheur de 麻豆社 qui m猫nent des projets collaboratifs auxquels participent de jeunes cocr茅ateurs. Les travaux tiennent ainsi en compte leurs exp茅riences et leurs besoins.

En Inde, 73聽% des 茅l猫ves des 茅coles secondaires publiques ne continuent pas leurs 茅tudes dans un 茅tablissement postsecondaire, ce qui pousse bon nombre d鈥檈ntre eux vers des emplois pr茅caires et mal r茅mun茅r茅s. 闯辞蝉别辫丑听尝别惫颈迟补苍 (D茅partement d鈥櫭﹖udes int茅gr茅es en sciences de l鈥櫭ヾucation) 茅tudie l鈥檈xp茅rience de jeunes marginalis茅s en Inde dans des programmes de formation en entrepreneuriat, interventions strat茅giques nationales de plus en plus mises de l鈥檃vant dans la lutte contre des in茅galit茅s sociales profond茅ment enracin茅es. En partenariat avec deux聽organisations indiennes du secteur social, Udhyam Learning Foundation et AeSha Foundation, et en collaboration avec des jeunes de milieux d茅favoris茅s, l鈥櫭﹒uipe de 闯辞蝉别辫丑听尝别惫颈迟补苍 m猫nera des activit茅s de recherche et de renforcement des capacit茅s visant 脿 combler ces lacunes, en plus de produire des connaissances qui permettront de relever des d茅fis semblables dans des pays du Sud plan茅taire.

Les jeux vid茅o jouent un r么le central dans la vie des jeunes; ils influencent leur fa莽on d鈥檃pprendre, d鈥檌nteragir et de s鈥檈xprimer. Pourtant, la recherche sur les jeunes et les jeux vid茅o ne repose pas sur des normes communes 脿 toutes les disciplines. De plus, les jeunes sont rarement mis 脿 contribution en tant que cocr茅ateurs, ce qui laisse d鈥檌mportantes lacunes dans la compr茅hension du r么le potentiel de la cr茅ation de jeux par les jeunes dans le d茅veloppement de leur autonomie et de leur cr茅ativit茅. 惭补苍耻别濒补听贵别谤谤补谤颈 (D茅partement de psychiatrie) dirige le r茅seau PLAY (Partnership for Learning, Agency and Youth Well-Being), qui r茅unit des jeunes, des parents, des chercheuses et chercheurs, des 茅ducatrices et 茅ducateurs, des chefs de file du secteur priv茅 et des d茅cideurs politiques. Il vise l鈥櫭﹍aboration d鈥檜n cadre de recherche 茅clair茅 par des perspectives mondiales et la cr茅ation d鈥檕utils concrets favorisant l鈥檃utonomie des jeunes gr芒ce aux jeux vid茅o. Parmi les partenaires du r茅seau figurent des 茅tablissements d鈥檈nseignement postsecondaire, des organismes communautaires et des acteurs du secteur du jeu vid茅o du Canada, des 脡tats-Unis, du Royaume-Uni, de l鈥橧nde, d鈥橢urope, de Hong Kong et de la Nouvelle-Z茅lande.

Laur茅ats et laur茅ates de 麻豆社

Subvention de partenariat :

• Stephen McAdams, professeur de perception et cognition musicales, et Robert Hasegawa, professeur agr茅g茅 de th茅orie de la musique
  R茅seau sur le timbre et l鈥檕rchestration (TONE) (.)
  2,5 M$

Subventions de d茅veloppement de partenariat :

• Christopher Barrington-Leigh, professeur au D茅partement d鈥櫭﹒uit茅, d鈥櫭﹖hique et de politiques publiques et 脿 l鈥櫭塩ole d鈥檈nvironnement Bieler, et membre associ茅 du D茅partement de sciences 茅conomiques
  Wellbeing Knowledge Mobilization Partnership
  199 595 $
• Jessica Coon, professeure au D茅partement de linguistique
  Sk谩thne Tewarihw铆:saks: A community-university partnership approach to Kanien鈥檏茅ha language research and documentation
  199 900 $
• Manuela Ferrari, professeure agr茅g茅e au D茅partement de psychiatrie
  R茅seau PLAY (Partnership for Learning, Agency and Youth Well-Being)
  199 978 $
• Joseph Levitan, professeur agr茅g茅 au D茅partement d鈥櫭﹖udes int茅gr茅es en 茅ducation
  Sensemaking & Self-Making: How Vulnerable Youth Experience Entrepreneurship Education in India
  199 952 $

Subventions Savoir :

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